체계적이고 바른 한글을 수출하자!

한국어가 어렵다고들 합니다.
그것은 한글을 체계적으로 바르게 익히지 않고,
영어처럼 영어 학습 방법으로
처음부터 한국어를 지도하고 배우기 때문에 그렇습니다.
예)




재외동포교육진흥재단
한글학교 교재 목차(클릭)
 

누리-세종학당 교재 목차
(클릭하여 보십시오.)
 



1.안녕하세요?
2.이게 뭐에요?
3.네, 빵이에요.
4.우리 엄마예요.
5.집이 어디예요?
6.학교에 가요.
7.방에 침대가 있어요.
8.그림을 그려요.
9.사과를 좋아해요.
10.종합연습
 

1차시. 자기소개(이해)
2차시. 자기소개(연습)
3차시. 일상생활(이해)
4차시. 일상생활(연습)
5차시. 위치(이해)
6차시. 위치(연습)
7차시. 물건사기1(이해)
8차시. 물건사기1(연습)
9차시. 물건사기2(이해)
10차시. 물건사기2(연습
 

이러한 사실을 정부의 한국어(한글) 교육 관련기관이나
국어학자들도 느끼지 못하고 있습니다.

체계적으로 한글을 잘 모르는데,
과연 한국어를 쉽게 지도하고 배울 수 있을까요?
우리 모두 생각하고 또 생각해봅시다.

한글 연구가, 한글 바르게 익히기 운동가 : 장 덕 진
보물찾기 한글 : http://user.chol.com/~v1732